2012年9月14日 星期五

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【2022花東願景 公民論壇】人物專訪:實踐一個部落與學校同步成長的原鄉夢


◎夏黎明、郭靜雯 採訪報導(台東論壇執行團隊)

鄭漢文校長,台東人,台東師院校長儲訓班第一名畢業後,一直在故鄉台東的偏鄉國小擔任校長,經歷蘭嶼朗島國小、金鋒鄉新興國小,現在服務於桃源鄉桃源國小,同時也是東台灣研究會董事,公益平台文化基金會董事,在民俗植物與原住民文化上功力深厚,對本土及環境教育著力甚深。長達32年的教育經驗,鄭校長深刻瞭解偏鄉小校、社區、家庭所面臨的困境。鄭校長認為偏鄉教育的改革,應該結合學校、社區與外部的力量,以尊重在地文化、社會組織的精神,發展出在地為主體的教育方案。台東論壇成員親自走訪桃源國小,聽鄭漢文校長侃侃而談對教育的細膩觀察,對教育改革的想法與經驗,並請他提出東部發展基金十年四百億,該如何善加運用,以健全教育體系的建言。我們可以從他挖掘每個人生命價值的有教無類精神,推動社區產業把人留下來以健全家庭的努力,與台灣有心的基金會合作,讓社會能量不停流動來厚實社區力量的過程中,看到鄭校長教育改革的理念與行動路徑。以下以第一人稱的方式,呈現訪談鄭漢文校長的內容。



【2022花東願景 公民論壇】翻轉後山命運,有賴民間活力


◎夏黎明(台東論壇召集人)


如果,我們不希望花東十年四百億的止痛劑,藥效到期後,依舊百病纏身,臥床不起,那麼,我們就應該協助政府,思索如何對症下藥。

如果,我們確實相信,花東基金是百年一遇的歷史機會,我們就應該鼓起勇氣和熱情,不斷向前精進。花東論壇,不會只是一群人,一個對話的平台,這是一個屬於地方的火苗,必須呵護,才能持續發光發熱。